职能处室
办公室职责
?1、协助校长办理拟报上级审批的有关事项，通报学校重大的活动和信息，作好每月工作安排。
?2、负责处理学校日常行政事务，在学校行政工作中发挥上下沟通、
?左右联络、综合协调的作用;
?3、办公室主任负责处理日常行政事务，包括行政通告、接待外单位人员，做好处理情况的记录并负责及时沟通和反馈;
?4、负责上级机关下发的各类文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作;
?5、负责起草和审核以学校名义上报的行政公文、公函等;
?6、负责教职工的考核、鉴定、转正、定级、职务晋升等工作;
?7、协助校长组织安排行政会议及教职工大会，并做好会议记录，整理形成会议纪要或会议简报，并督促检查会议精神的落实情况:
8、负责组织安排领导校外会务和其他活动，协调安排全校性重要活动;
?9、负责上级有关部门和兄弟单位来访的接待工作及对外联络工作;
?10、负责全校数据收集、统计、分析和管理工作，组织填报各种报表，定期公布数据，开展校情分析，为领导决策提供参考;
?11、负责学校会议室的管理使用;
?12、负责办公室办公电话的管理;
?13、协助校长做好人事管理工作，负责教工招聘、签订合同，规范办理教职工离校、报到手续。按上级有关规定办理教职工劳动保障事宜;负责草拟有关任免文件;按期和高质量做好教职工考核、专业技术职务评聘工作、校车管理;
?14、负责安排节假日(包括寒暑假)的各类值班工作，配合保卫干部检查学校保卫工作，协同处理各类人身、财产、安全突发事故，在第一时间了解情况和应急对策，按规定向上级主管部门汇报，并代表学校做好善后处理的跟踪事宜。
15、搞好对外宣传和联络工作，掌握使用学校校印。
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教科室工作职责
1．制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结。
2．组织开展青年教师业务能力培养，制定青年教师培养方案，制定青年教师培养考核制度，建立青年教师培养台账，提高青年教师的教育科学研究水平。
3．负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动，会同教务处建立听课、评课制度，定期组织任课教师分析教学情况，研究改进措施，组织开展各类教师教学比赛，指导教师不断提高教学水平和教学质量。
4．做好教育教改科研培训工作。利用多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。每期应请学校专家名师，或有一定教育教学水平和研究能力的学者，或上级教育教学研究部门的专家作专题报告，或组织外出参观学习，以促使本校形成一支具有一定影响和带头作用的科研队伍。
5．认真组织教师撰写科研、教改、教学论文，积极培养青年科研教改骨干教师，组织开展各类课题研究，指导本校课题承担者选好科研课题，制定课题研究方案、研究计划，推进课题研究工作的持续开展，指导并协助课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成果总结，为课题研究工作的良好运作创造必要的条件。
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督导室工作职责
1、督导室是在校长室直接领导下的行政机构，全面负责学校各项工作的督促、检查、评估、指导、咨询，促进学校各项工作任务的顺利完成。
2、督导工作必须坚持科学性、客观性、指导性、激励性，必须遵循教育教学规律，以利于提高学校办学水平、调动工作积极性为原则。
3、督导室对学校工作实施全程监控和督导，务必做到严肃认真、严谨有序、深入细致、实事求是、坚持原则、秉公办事。
4、本着督政（管理）、督教、督学三位一体原则:督政（管理）为主、督教为本、督学为辅，对学校工作秩序、工作纪律、工作质量进行检查和监督。
5、监控贯彻落实学校规章制度、实施学校工作计划、推动工作进程、达成工作效果，及时向校长和相关处室反馈信息，提出改进意见和建议。
6、对学校校风、教风、学风建设中的一些好的做法和经验，进行典型调查和总结，并推介宣传，营造良好风气。
7、关注校园动态，保持与各处室的联系与合作，共同构建和谐校园。
8、审核教育教学管理文件，参与教师职称评聘及评优评先等工作，积极献言献策。
9、及时梳理督导工作信息，定期分析汇总上报，建立、充实、完善督导工作档案。
10、加强督导自身队伍建设和制度建设，熟悉学校各项规章制度并模范遵守，探索督导工作规律，与时俱进，不断创新，提高督导水平。